gerund คือรูปแบบ "-ing" ของคำกริยาที่ใช้เป็นคำนาม ใน "Reading improves vocabulary," คำว่า "reading" มาจากคำกริยา "read," แต่ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค Gerunds อนุญาตให้ผู้พูดภาษาอังกฤษตั้งชื่อการกระทำ กิจกรรม และประสบการณ์โดยไม่ต้องเปลี่ยนเป็นคำนามแยกกัน
รูปแบบนั้นเรียบง่าย แต่การเลือกระหว่าง gerund และ infinitive อาจเป็นเรื่องยาก คำกริยาบางคำใช้คำนาม บางคำใช้ infinitive และบางคำยอมรับทั้งสองคำโดยที่ความหมายเปลี่ยนไป คู่มือนี้จะอธิบายแต่ละรูปแบบพร้อมตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ มันจะง่ายกว่าถ้าคุณคุ้นเคยกับ คำนามในภาษาอังกฤษ และหลัก คำกริยาภาษาอังกฤษกาล
อาการนาม Gerund คืออะไร?
Gerund มีรูปแบบ verb + "-ing" แต่จะเติมตำแหน่งที่คำนามสามารถเติมได้
- เรื่อง: "Traveling teaches patience."
- วัตถุ: "She enjoys traveling."
- ส่วนเสริมหัวเรื่อง: "His favorite activity is traveling."
- กรรมของคำบุพบท: "They talked about traveling."
เปรียบเทียบคำนามกับกริยาปัจจุบัน:
- Gerund: "Swimming is good exercise."
- กริยาปัจจุบัน: "The students are swimming."
- ตัวแก้ไขแบบมีส่วนร่วม: "The swimming students waved."
ทั้งสามแบบฟอร์มลงท้ายด้วย "-ing," แต่งานต่างกัน gerund ตั้งชื่อกิจกรรม กริยาช่วยสร้างกริยาต่อเนื่องหรือขยายคำนาม
วิธีสร้าง Gerunds
กริยาส่วนใหญ่เติม "-ing":
- "read" → "reading"
- "study" → "studying"
- "work" → "working"
วาง "e" เงียบครั้งสุดท้ายก่อนที่จะเพิ่ม "-ing":
- "make" → "making"
- "write" → "writing"
- "use" → "using"
เก็บ "e" สองเท่า:
- "see" → "seeing"
- "agree" → "agreeing"
สำหรับคำกริยาสั้น ๆ จำนวนมากที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ-สระ-พยัญชนะ ให้เพิ่มพยัญชนะตัวสุดท้ายเป็นสองเท่า:
- "run" → "running"
- "sit" → "sitting"
- "begin" → "beginning"
อย่าเพิ่ม "w," "x," หรือ "y" เป็นสองเท่า: "snowing," "fixing," และ "playing." ความเครียดยังส่งผลต่อคำที่ยาวกว่าด้วย "Admit" กลายเป็น "admitting" เพราะพยางค์สุดท้ายเน้น ในขณะที่ "visit" กลายเป็น "visiting."
Gerunds เป็นหัวเรื่อง
Gerundวลีสามารถเป็นประธานของประโยคได้:
- "Practicing every day builds confidence."
- "Listening to different accents improves comprehension."
- "Making mistakes is part of learning."
โดยทั่วไปประธาน gerund จะเป็นเอกพจน์ ดังนั้นให้ใช้กริยาเอกพจน์:
- ถูกต้อง: "Reading before bed helps me relax."
- ไม่ถูกต้อง: "Reading before bed help me relax."
กิจกรรม Gerund สองกิจกรรมที่เข้าร่วมโดย "and" โดยปกติจะใช้กริยาพหูพจน์:
- "Reading and writing require different kinds of attention."
ในคำพูดที่ไม่เป็นทางการ ภาษาอังกฤษมักใช้คำนำ "it" แทนคำนามที่ยาว: "It is helpful to review every day." ทั้งสองโครงสร้างสามารถถูกต้องได้ แต่รูปแบบ "it + adjective + infinitive" อาจฟังดูเบากว่า
Gerunds หลังกริยาบางตัว
คำกริยาบางคำมักตามด้วย gerunds ตัวอย่างที่สำคัญ ได้แก่ "enjoy," "avoid," "consider," "finish," "mind," "miss," "practice," "recommend," "suggest," และ "keep."
- "She enjoys meeting new people."
- "Avoid using the same word too often."
- "We considered taking the Metro."
- "He finished writing the email."
- "Do you mind opening the window?"
- "The teacher suggested reviewing the examples."
อย่าเติม infinitive หลังกริยาเหล่านี้ในรูปแบบมาตรฐาน "She enjoys to meet new people" ไม่ถูกต้อง; ใช้ "She enjoys meeting new people."
ที่Columbia West College (CWC) แนวคิดด้านไวยากรณ์ได้รับการเสริมกำลังผ่านชั้นเรียนการพูดและการอ่านและการเขียนในหลักสูตรบูรณาการ ผู้เรียนสามารถศึกษารูปแบบ เช่น "enjoy + gerund" แล้วใช้ในคำถาม เช่น "What do you enjoy doing in Los Angeles?" การใช้งานอย่างต่อเนื่องช่วยให้แบบฟอร์มเชื่อมโยงกับความหมายที่แท้จริงได้
{{lp-cta}}
Gerunds หลังคำบุพบท
ใช้ gerund หลังคำบุพบทเมื่อคำถัดไปตั้งชื่อการกระทำ:
- "She is interested in learning English."
- "Thank you for helping me."
- "They left without saying goodbye."
- "After finishing the exercise, check your answers."
- "He improved by practicing regularly."
กฎเดียวกันนี้ใช้กับคำบุพบทและสำนวนหลายคำที่ลงท้ายด้วยคำบุพบท:
- "I look forward to meeting you."
- "She is used to waking up early."
- "They succeeded in completing the project."
คำว่า "to" อาจทำให้สับสนได้ บางครั้ง "to" ก็เป็นเครื่องหมายไม่สิ้นสุด ดังเช่นใน "I want to learn." บางครั้งก็เป็นคำบุพบท ดังเช่นใน "I look forward to learning." หาก "to" อยู่ในนิพจน์บุพบทคงที่ ให้ใช้คำนามหรือ gerund ตามหลัง คำแนะนำเกี่ยวกับ วลีบุพบททั่วไป สามารถช่วยให้คุณจดจำโครงสร้างเหล่านี้ได้ หากต้องการทราบภาพรวมที่กว้างขึ้นว่าคำนามและรูปแบบคำกริยาทำงานร่วมกันได้อย่างไร โปรดดู ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษพื้นฐาน
Gerunds หลังวลีและนิพจน์คงที่
สำนวนที่มีประโยชน์หลายคำมีคำนาม:
- "cannot help": "I cannot help smiling when I see that photo."
- "cannot stand": "She cannot stand waiting in traffic."
- "feel like": "Do you feel like studying at the library?"
- "have trouble": "He has trouble remembering irregular forms."
- "spend time": "They spend time practicing conversation."
- "it is worth": "The museum is worth visiting."
เรียนรู้สำนวนทั้งหมดเป็นหน่วย การแปลทีละคำอาจทำให้เกิดโครงสร้างที่ผิดธรรมชาติได้
Gerund หรือ Infinitive?
โดยทั่วไปแล้ว infinitive จะมีรูปแบบ "to" + base verb คำกริยาหลายคำใช้ infinitive รวมถึง "agree," "choose," "decide," "expect," "hope," "learn," "need," "offer," "plan," "promise," "refuse," และ "want."
- "She decided to study in Los Angeles."
- "They hope to improve their speaking."
- "I need to finish the form."
- "He promised to call."
คำกริยาบางคำสามารถอยู่ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งได้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงความหมายที่สำคัญ "Begin," "continue," "like," "love," และ "prefer" มักจะทำงานในลักษณะนี้:
- "It began raining."
- "It began to rain."
อาจมีความแตกต่างเล็กน้อยในรูปแบบหรือการเน้น แต่ทั้งสองตัวอย่างอธิบายถึงจุดเริ่มต้นของฝน
คำกริยาที่เปลี่ยนความหมาย
สำหรับคำกริยาบางคำ gerund และ infinitive จะแสดงความหมายที่แตกต่างกัน
"Remember"
- "Remember to lock the door." อย่าลืมความรับผิดชอบในอนาคต
- "I remember locking the door." ฉันมีความทรงจำเกี่ยวกับการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
"Stop"
- "He stopped smoking." เขาเลิกนิสัยนี้แล้ว
- "He stopped to smoke." เขาหยุดกิจกรรมอื่นชั่วคราวเพื่อสูบบุหรี่
"Try"
- "Try restarting the computer." ทดสอบวิธีนี้ว่าเป็นวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้
- "Try to restart the computer." พยายามรีสตาร์ท
"Regret"
- "I regret saying that." ฉันรู้สึกเสียใจกับการกระทำที่ผ่านมา
- "We regret to inform you that the class is full." วลีที่เป็นทางการนี้นำเสนอข่าวอันไม่พึงประสงค์
"Mean"
- "Studying abroad means adapting to a new environment." เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์นี้
- "I meant to reply yesterday." ฉันตั้งใจจะทำนะ
อย่าจดจำสิ่งเหล่านี้ว่าเป็นข้อยกเว้นโดยพลการ เชื่อมโยงแต่ละรูปแบบด้วยความสัมพันธ์ตามเวลา: gerund มักจะมองย้อนกลับไปที่กิจกรรมที่มีประสบการณ์หรือเสร็จสมบูรณ์ ในขณะที่ infinitive มักจะชี้ไปที่วัตถุประสงค์ ความตั้งใจ หรือการกระทำในอนาคต นี่เป็นแนวโน้ม ไม่ใช่กฎสากล
ครอบครองก่อน Gerunds
ในการเขียนอย่างเป็นทางการ รูปแบบแสดงความเป็นเจ้าของสามารถระบุผู้แสดงของคำนามได้:
- "I appreciated your helping me."
- "We were surprised by Maria's arriving early."
ในภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน รูปแบบกรรมก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน:
- "I appreciated you helping me."
- "We were surprised by Maria arriving early."
รูปแบบการเป็นเจ้าของเน้นการกระทำเหมือนเหตุการณ์ที่คล้ายคำนาม รูปแบบของวัตถุเน้นตัวบุคคลและฟังดูมีบทสนทนามากขึ้น ใช้รูปแบบการเป็นเจ้าของที่เป็นทางการเมื่อสไตล์ต้องการ แต่ให้จดจำทั้งสองอย่าง
Gerunds เชิงลบ
วาง "not" ก่อนคำนาม:
- "Not practicing can slow your progress."
- "She apologized for not replying sooner."
- "I regret not asking more questions."
หากมีคำเชิงลบอื่นที่ควบคุมความหมายอยู่แล้ว ไม่ต้องเพิ่มคำเชิงลบที่สองที่ไม่จำเป็น:
- ล้าง: "He avoided making the same mistake."
- ความหมายต่างกัน: "He avoided not making the same mistake."
ประโยคที่สองเป็นไปได้ตามหลักไวยากรณ์แต่ยากในเชิงตรรกะ เพราะมันหมายความว่าเขาหลีกเลี่ยงการกระทำที่ขาดหายไป
ข้อผิดพลาด Gerund ทั่วไป
ข้อผิดพลาดทั่วไปประการหนึ่งคือการใช้ infinitive ตามหลังกริยาที่ต้องเติม gerund:
- ไม่ถูกต้อง: "I enjoy to read."
- ถูกต้อง: "I enjoy reading."
อีกประการหนึ่งคือการใช้กริยาฐานหลังคำบุพบท:
- ไม่ถูกต้อง: "She is interested in learn English."
- ถูกต้อง: "She is interested in learning English."
ผู้เรียนอาจสร้างความสับสนให้กับ gerund กับกาลต่อเนื่อง ใน "She is reading," "reading" อยู่ในกลุ่มคำกริยาและไม่ใช่คำนาม ใน "Reading is useful," ถือเป็น gerund subject
ท้ายที่สุด อย่าถือว่าทุกคำของ "-ing" เป็นคำนาม ระบุหน้าที่ของคำในประโยคก่อนตั้งชื่อแบบฟอร์ม
วิธีฝึก Gerunds
สร้างสามคอลัมน์: กริยาที่ตามด้วยคำนาม กริยาที่ตามด้วย infinitives และกริยาที่ยอมรับทั้งสอง เพิ่มประโยคที่สมบูรณ์แทนที่จะแสดงเฉพาะคำกริยา
จากนั้น ให้เขียนคำตอบส่วนตัวตามคำแนะนำ:
- "What do you enjoy doing after class?"
- "What do you avoid doing when you study?"
- "What do you hope to accomplish this year?"
- "What did you stop doing recently?"
ความหมายส่วนตัวทำให้รูปแบบการจดจำง่ายขึ้น จากนั้นให้เล่าคำตอบของคุณอีกครั้งโดยไม่ต้องอ่าน ขั้นตอนนี้เชื่อมโยงความรู้ด้านไวยากรณ์กับการพูดตามธรรมชาติ
คำถามที่พบบ่อย
ทุกคำของ "-ing" เป็นคำนามใช่หรือไม่
ไม่ รูปแบบ "-ing" อาจเป็นคำนาม ส่วนหนึ่งของกริยาต่อเนื่อง หรือตัวขยายการมีส่วนร่วม งานไวยากรณ์ของมันกำหนดชื่อของมัน
คำนามสามารถเป็นพหูพจน์ได้หรือไม่?
Gerunds มักเรียกชื่อกิจกรรมในความหมายทั่วไปและนับไม่ได้ ในบริบทเฉพาะทาง คำนาม "-ing" สามารถนับได้ แต่รูปแบบเหล่านี้หลายรูปแบบจะถือว่าเป็นคำนามแบบผันคำกริยาธรรมดามากกว่าคำนามพื้นฐาน
ทำไม "look forward to" ถึงมีคำนาม?
คำว่า "to" ใน "look forward to" เป็นคำบุพบท ไม่ใช่เครื่องหมายที่ไม่มีที่สิ้นสุด คำนามหรือคำนามตามหลังคำบุพบท
"like" สามารถใช้ทั้ง gerund และ infinitive ได้หรือไม่
ใช่ "I like reading" และ "I like to read" ถูกต้องทั้งคู่ บริบทสามารถสร้างความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างความเพลิดเพลินโดยทั่วไปกับนิสัยที่ต้องการได้
วิธีที่เร็วที่สุดในการเรียนรู้รูปแบบ gerund คืออะไร?
เรียนรู้คำกริยาและสำนวนพร้อมตัวอย่างที่สมบูรณ์ จัดเรียงตามรูปแบบ และฝึกใช้ทั้งการพูดและการเขียนส่วนตัว
Gerunds จะมีประโยชน์เมื่อพวกมันไปไกลกว่าแผนภูมิกฎและเข้าสู่การสื่อสารจริง CWC เชื่อมโยงไวยากรณ์เข้ากับการฝึกพูดและการเขียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้รูปแบบใหม่ในคำตอบที่มีความหมาย ติดต่อ CWC เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวทางบูรณาการกับภาษาอังกฤษ
